西昌二小學(xué)生參加 “哈佛常青藤學(xué)生領(lǐng)袖培養(yǎng)計(jì)劃”
作者： 來源：涼山日報 時間：2015-03-10 09:01:21 閱讀量：
2015年2月4日至17日，西昌市第二小學(xué)四年級袁琳、五年級吉克楚且、黎屹桐、張榕慶、楊依欏、毛畯申、六年級蔣桐同學(xué)應(yīng)美國美中教科文基金會、美國常青藤教育發(fā)展促進(jìn)會、北京常青藤聯(lián)盟教育科技研究院之邀，前往美國哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、耶魯、普林斯頓等世界一流大學(xué)，參加“哈佛常青藤學(xué)生領(lǐng)袖培養(yǎng)計(jì)劃”的培訓(xùn)。
培訓(xùn)目的是使學(xué)生在小學(xué)階段積累領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，促使學(xué)生形成和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)意識，幫助其掌握基本的領(lǐng)導(dǎo)技巧。形成的領(lǐng)導(dǎo)意識和領(lǐng)導(dǎo)技巧，可以使學(xué)生在未來的道路上，會有更多的機(jī)會和更大的潛力獲得領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。今后掌握更先進(jìn)的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)技巧時更加得心應(yīng)手。
孩子們?nèi)坛两诿朗浇逃諊憔嚯x感受美國教育理念，領(lǐng)略到哈佛名師的風(fēng)采；一睹了名校風(fēng)采，近距離體驗(yàn)美國人文文化精髓。孩子們深刻理解領(lǐng)導(dǎo)力的精髓，獨(dú)立性、創(chuàng)造力、自信、責(zé)任感、競爭力等綜合領(lǐng)導(dǎo)才能得到全面提升。
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