西昌市、德昌縣通過(guò)國(guó)檢，達(dá)到義務(wù)教育發(fā)展基本均衡評(píng)估
作者：李春 來(lái)源：涼山日?qǐng)?bào) 時(shí)間：2016-09-13 15:57:20 閱讀量：
9月9日，好消息從成都傳來(lái)，四川省義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家督導(dǎo)檢查反饋會(huì)在成都舉行，督導(dǎo)檢查組一致認(rèn)為，西昌市達(dá)到國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育發(fā)展基本均衡評(píng)估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，將提請(qǐng)教育部和國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)認(rèn)定公布。而全省接受督導(dǎo)檢查的34個(gè)縣均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，順利通過(guò)國(guó)檢，其中還包括我州的德昌縣。
教師耐心輔導(dǎo)
9月7至8日，由全國(guó)中小學(xué)教育督導(dǎo)評(píng)估專家、山西省教科院基礎(chǔ)教育評(píng)估與質(zhì)量檢測(cè)中心主任尚秀芬，全國(guó)中小學(xué)教育督導(dǎo)評(píng)估專家、重慶市政府督學(xué)、市教科院副院長(zhǎng)王緯虹，山西省陽(yáng)泉市郊區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室主任張富才組成的國(guó)家教育督導(dǎo)評(píng)估組，完成了對(duì)西昌市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的督導(dǎo)評(píng)估。
我們是快樂(lè)的小花朵
督導(dǎo)評(píng)估組一行在西昌督導(dǎo)期間，先后深入到安哈鎮(zhèn)長(zhǎng)板橋村小、洛古波鄉(xiāng)打祖俄普村小、月華中學(xué)、禮州鎮(zhèn)同心村小、裕隆中學(xué)、裕隆鄉(xiāng)興富村小、西昌二小、川興中學(xué)、陽(yáng)光學(xué)校、航天學(xué)校實(shí)地檢查，采取察看、訪問(wèn)、交流等形式了解了各校的校舍等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、功能用房及教育裝備的管理使用、課程設(shè)置及師資配備、學(xué)生來(lái)源及規(guī)模、學(xué)校常規(guī)管理及教學(xué)質(zhì)量提升等方面的情況。隨后通過(guò)聽(tīng)取關(guān)于西昌市在義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡縣建設(shè)中落實(shí)的政策保障機(jī)制、教育經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、辦學(xué)管理制度執(zhí)行、教師素質(zhì)及辦學(xué)質(zhì)量提升等工作情況匯報(bào)；聽(tīng)取陳述答辯了解西昌市在新階段如何優(yōu)化校點(diǎn)布局、如何落實(shí)辦學(xué)軟件均衡、如何在“十三五”期間突出均衡建設(shè)重點(diǎn)等情況；并查閱資料，全面評(píng)估西昌義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)完成情況；督導(dǎo)評(píng)估組一行還與人大代表、政協(xié)委員、家長(zhǎng)代表、校長(zhǎng)和教師代表座談了解了西昌市多年來(lái)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的力度、舉措、人民群眾的知曉率和滿意度。
9日，國(guó)家教育督導(dǎo)評(píng)估組向省人民政府通報(bào)評(píng)估意見(jiàn)，認(rèn)為西昌市圍繞辦人民滿意的教育，重點(diǎn)把義務(wù)教育均衡發(fā)展工作作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的切入點(diǎn)，結(jié)合扶貧攻堅(jiān)，通過(guò)大力改善辦學(xué)條件，深入實(shí)施五十百千工程，城鄉(xiāng)學(xué)校面貌煥然一新；全面實(shí)施第二批學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，抓好城鄉(xiāng)幼兒園規(guī)劃布局，擴(kuò)大學(xué)前教育規(guī)模，“一村一幼”工作全面推進(jìn)和落實(shí)；扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷改善辦學(xué)基礎(chǔ)條件，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育三免一補(bǔ)政策，逐步實(shí)施十五年免費(fèi)教育計(jì)劃，扎實(shí)做好控輟保學(xué)工作；狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持打造過(guò)硬教師隊(duì)伍，加強(qiáng)城區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校的師資交流，加大少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)優(yōu)秀校長(zhǎng)和骨干教師向鄉(xiāng)村和薄弱學(xué)校流動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，全市教育教學(xué)質(zhì)量和水平不斷提升，教育綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，全市整體教育質(zhì)量領(lǐng)先全州，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)教育優(yōu)先、協(xié)調(diào)、均衡、健康的發(fā)展，得到社會(huì)各界的認(rèn)可。
文/圖 涼山日?qǐng)?bào)記者 李春
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